Atividade “Pipoca” – Consciência Fonológica e Leitura Inicial
Descrição:
A atividade “Pipoca” é um recurso lúdico e envolvente voltado para turmas de Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental. A proposta estimula a consciência fonológica, a segmentação de palavras, a identificação de letras e sílabas iniciais, e a leitura de pequenos textos rimados.
Com base em uma parlenda divertida, as crianças exploram diferentes aspectos da alfabetização, como pintura, leitura com apoio do professor, identificação de sons iniciais, contagem de palavras e classificação de figuras conforme a sílaba inicial.
Conteúdos trabalhados:
Leitura e interpretação de texto curto (parlenda)
Identificação e contagem de palavras e letras
Discriminação visual de letras e sílabas
Consciência fonêmica (sons iniciais)
Escrita espontânea e cópia de palavras
Associação entre som e grafia
Habilidades da BNCC contempladas:
🟢 EI03EF01 – Demonstrar interesse em textos orais e escritos, reconhecendo suas funções sociais.
🟢 EF01LP02 – Reconhecer que palavras são compostas por sílabas e identificar sons iniciais e finais.
🟢 EF01LP05 – Ler e compreender pequenos textos com apoio do professor.
🟢 EF01LP07 – Escrever palavras conhecidas, utilizando estratégias de correspondência entre fonemas e grafemas.
🟢 EF01LP10 – Reconhecer semelhanças sonoras entre palavras, especialmente em textos rimados.
Indicado para:
Educação Infantil (Pré II) e 1º ano do Ensino Fundamental
Formato:
Arquivo em PDF – pronto para imprimir e usar em sala de aula ou como tarefa de reforço.