Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa
2º Ano (BNCC)
Este material foi cuidadosamente elaborado para avaliar, de forma diagnóstica e contextualizada, as habilidades essenciais de Língua Portuguesa dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, logo no início do ano letivo ou após períodos de retomada pedagógica.
A avaliação utiliza um texto curto, rimado e lúdico (“O Sapo Sabino”), favorecendo a leitura com compreensão, além de propor atividades diversificadas que investigam diferentes eixos da aprendizagem da língua, como leitura, escrita, análise linguística e oralidade.
O que esta avaliação contempla:
Leitura e compreensão de texto verbal;
Localização de informações explícitas no texto;
Identificação de características de personagens;
Reconhecimento de rimas e padrões sonoros;
Ampliação de vocabulário e categorização de palavras;
Associação entre imagens e palavras;
Escrita de palavras e frases;
Produção de frase e de bilhete, respeitando a função social do gênero;
Organização alfabética;
Observação e interpretação de elementos paratextuais.
Indicado para:
Professores do 2º ano do Ensino Fundamental;
Avaliação diagnóstica inicial;
Planejamento pedagógico a partir das hipóteses de aprendizagem dos alunos;
Uso em sala de aula ou como instrumento de acompanhamento individual.
Habilidades da BNCC contempladas:
EF02LP01 – Reconhecer o sistema de escrita alfabética, identificando relações entre fonemas e grafemas.
EF02LP02 – Ler e compreender, com autonomia, textos curtos, de diferentes gêneros, considerando a finalidade.
EF02LP04 – Localizar informações explícitas em textos.
EF02LP06 – Identificar rimas, aliterações e outros efeitos sonoros em textos.
EF02LP09 – Escrever palavras e frases de forma legível, respeitando convenções ortográficas básicas.
EF02LP13 – Produzir bilhetes e outros textos do cotidiano, considerando interlocutor e finalidade.
EF02LP18 – Organizar palavras em ordem alfabética.