Som Nasal – Língua Portuguesa (BNCC)
Este material foi desenvolvido para trabalhar e consolidar a compreensão do som nasal na Língua Portuguesa, de forma clara, progressiva e adequada aos alunos em processo de alfabetização e consolidação da leitura e escrita.
A proposta aborda o som nasal a partir de diferentes representações gráficas, como o uso das letras M e N no meio ou final das sílabas e o uso do til (~), favorecendo a reflexão fonológica, a ampliação do vocabulário e o domínio das regularidades do sistema de escrita.
O que esta atividade contempla:
Compreensão do conceito de som nasal;
Identificação do som nasal em palavras do cotidiano;
Reconhecimento do uso de M e N para marcar nasalização;
Estudo do som nasal indicado pelo til (~);
Classificação de palavras conforme a representação do som nasal;
Leitura e escrita de palavras com ÃO, Ã, ÕES e ÃES;
Ampliação do vocabulário por meio de listas e desafios;
Atividades lúdicas com cruzadinhas, favorecendo a leitura, a interpretação de pistas e a escrita correta;
Desenvolvimento da consciência fonológica e ortográfica.
Indicado para:
Turmas em fase de alfabetização;
1º, 2º e 3º anos do Ensino Fundamental (com adequações);
Reforço e consolidação da escrita correta de palavras com som nasal;
Uso em sala de aula, reforço escolar ou atividades complementares.
Habilidades da BNCC contempladas:
EF01LP02 – Reconhecer que as letras representam sons e que diferentes letras ou combinações podem representar o mesmo som.
EF01LP04 – Identificar e segmentar palavras em sílabas e fonemas.
EF01LP07 – Escrever palavras e frases, respeitando as correspondências entre fonemas e grafemas.
EF02LP01 – Reconhecer o sistema de escrita alfabética, relacionando fonemas e grafemas.
EF02LP09 – Escrever palavras com domínio progressivo das convenções ortográficas.
EF02LP10 – Ler e compreender palavras e textos curtos com autonomia.